Testimoni Nur Hamidah, S.Pd. tentang Pembelajaran Deep Learning di UPT SD Negeri Pakis
Sebagai seorang guru di UPT SD Negeri Pakis, saya selalu berusaha untuk mencari metode pembelajaran yang dapat meningkatkan semangat siswa dalam belajar. Salah satu inovasi yang baru-baru ini saya coba adalah penerapan konsep deep learning dalam proses belajar mengajar di kelas. Meskipun saya merasa bahwa implementasi ini belum mencapai 100%, saya percaya bahwa pengalaman ini memberikan ilmu yang luar biasa dan dapat diterapkan dengan baik di kelas.
Awalnya, saya menghadapi tantangan besar di mana beberapa siswa kurang bersemangat dalam mengikuti pelajaran. Mereka tampak kehilangan minat dan motivasi, sehingga proses belajar menjadi kurang efektif. Hal ini mendorong saya untuk mencari pendekatan baru yang lebih menarik dan menyenangkan. Setelah membaca tentang deep learning, saya merasa terdorong untuk menerapkannya dalam pengajaran saya.
Deep learning, yang umumnya dipahami dalam konteks teknologi dan kecerdasan buatan, ternyata juga dapat diadaptasi dalam pembelajaran di kelas. Dengan memanfaatkan prinsip-prinsip dasar dari deep learning, saya mulai merancang aktivitas belajar yang lebih interaktif. Misalnya, saya menggunakan alat peraga visual dan proyek kelompok yang mendorong siswa untuk berkolaborasi dan berkomunikasi satu sama lain. Pendekatan ini tidak hanya membuat siswa lebih terlibat, tetapi juga membantu mereka memahami konsep yang diajarkan dengan lebih mendalam.
Hasilnya, saya melihat perubahan yang signifikan pada siswa. Meskipun masih terdapat beberapa siswa yang perlu didorong lebih lanjut, sebagian besar dari mereka mulai menunjukkan antusiasme yang tinggi. Mereka berpartisipasi aktif dalam setiap aktivitas, bertanya lebih banyak, dan merasa lebih percaya diri dalam menyampaikan pendapat. Melihat perkembangan ini, saya merasa sangat bersemangat dan termotivasi untuk terus mengeksplorasi cara-cara baru dalam mengimplementasikan deep learning.
Saya menyadari bahwa perjalanan ini masih panjang dan banyak hal yang perlu saya pelajari untuk mencapai hasil yang optimal. Namun, pengalaman ini telah memberikan wawasan baru dan membuka pikiran saya tentang bagaimana cara mengajar yang lebih efektif. Saya percaya bahwa dengan terus belajar dan beradaptasi, kita dapat membangun lingkungan belajar yang tidak hanya menyenangkan tetapi juga bermanfaat bagi siswa.
Akhir kata, saya sangat merekomendasikan kepada rekan-rekan guru untuk mencoba penerapan deep learning ini. Meskipun belum sempurna, ilmu yang saya peroleh telah memberikan dampak positif yang nyata di kelas. Mari kita bersama-sama berupaya untuk menjadikan pendidikan yang lebih baik bagi generasi mendatang.
Leave a Comment