“Meningkatkan Pemahaman tentang Deep Learning: Pengalaman dari Diklat Nasional 40JP”

estimoni oleh Ahmad Kiki Syahnakri, S.E. – Guru SMP Walisongo Pecangaan

Sebagai seorang guru di SMP Walisongo Pecangaan, saya merasa sangat antusias setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Integrasi Pembelajaran Mendalam dalam Kurikulum di Tahun Ajaran Baru 2025/2026” yang berlangsung dari 29 Juli hingga 1 Agustus 2025. Pelatihan ini memberikan wawasan yang sangat penting mengenai konsep deep learning, sebuah pendekatan yang sangat relevan untuk membentuk pembelajaran yang lebih bermakna dan mendalam.

Walaupun saya belum menerapkan konsep yang saya pelajari secara langsung di kelas, saya merasa mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang apa yang seharusnya diharapkan dalam penerapan deep learning dalam pembelajaran. Sebelumnya, saya merasa kurang memahami apa yang dimaksud dengan pembelajaran mendalam, dan lebih sulit untuk menentukan bagaimana saya bisa menyampaikannya dengan cara yang tepat.

Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya menjadi lebih paham mengenai tujuan dari deep learning dan bagaimana teknik ini dapat membantu siswa tidak hanya menghafal informasi, tetapi memahami dan mengaplikasikan pengetahuan yang mereka pelajari dalam konteks kehidupan nyata. Konsep ini tidak hanya mengubah cara saya mengajar, tetapi juga membuka mata saya mengenai peran penting guru dalam mendampingi siswa untuk berpikir kritis dan kreatif.

Meskipun saya belum dapat langsung mempraktikkannya, saya merasa lebih yakin dan siap untuk mencoba mengintegrasikan teknik pembelajaran mendalam ini dalam pembelajaran sehari-hari saya di sekolah. Saya kini tahu apa yang diharapkan dalam penerapan deep learning, dan saya merasa lebih percaya diri untuk mencoba berbagai strategi yang lebih efektif dalam mendalami setiap materi dengan siswa saya.

“Dengan deep learning, kita tidak hanya mengajarkan, tetapi juga membantu siswa untuk menyelami pengetahuan dengan cara yang lebih bermakna dan aplikatif.”

Saya berharap dapat segera mengimplementasikan pengetahuan ini dalam kelas dan melihat dampak positifnya pada perkembangan siswa. Pembelajaran yang mendalam memang memerlukan waktu dan pendekatan yang berbeda, namun saya yakin ini adalah langkah penting untuk menciptakan generasi yang lebih siap menghadapi tantangan masa depan.