Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” bersama Helmiati, S.Pd.I menjadi pengalaman yang sangat bermanfaat bagi saya sebagai pendidik. Pelatihan ini memberikan pemahaman yang lebih jelas tentang konsep pembelajaran deep learning dan bagaimana penerapannya dapat membantu siswa memahami materi secara lebih mendalam dan bermakna.
Pembelajaran deep learning bukan hanya berfokus pada penguasaan materi secara cepat, tetapi juga pada bagaimana siswa dapat mengaitkan pengetahuan dengan pengalaman nyata mereka. Strategi ini mendorong siswa untuk berpikir kritis, menganalisis, serta menemukan solusi terhadap permasalahan yang mereka hadapi. Dengan demikian, siswa tidak hanya menghafal informasi, tetapi juga mampu menggunakannya secara efektif.
Selama mengikuti diklat, saya merasa tidak ada kendala berarti. Materi yang disampaikan mudah dipahami, dilengkapi dengan contoh konkret, dan relevan untuk diterapkan di kelas. Saya mendapatkan banyak ide kreatif untuk merancang kegiatan pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif siswa, seperti diskusi kelompok, pembelajaran berbasis proyek, dan simulasi yang menantang kemampuan berpikir mereka.
Yang membuat pelatihan ini semakin berkesan adalah pemahaman bahwa strategi deep learning dapat benar-benar membantu siswa dalam pembelajaran di kelas. Dengan metode ini, guru dapat menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan memotivasi siswa untuk terlibat langsung dalam proses pembelajaran.
Setelah mencoba menerapkan beberapa strategi dari diklat ini, saya melihat adanya perubahan positif. Siswa menjadi lebih aktif bertanya, mampu menjelaskan materi dengan bahasa mereka sendiri, dan menunjukkan pemahaman yang lebih baik terhadap konsep yang diajarkan. Suasana kelas pun menjadi lebih hidup, dengan interaksi dua arah yang membangun.
Bagi saya, diklat ini memberikan bekal penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Strategi deep learning terbukti tidak hanya membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan, tetapi juga memastikan bahwa siswa benar-benar memahami dan mampu mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh.
Saya percaya, dengan konsistensi dan kreativitas dalam menerapkan strategi ini, siswa akan semakin berkembang menjadi pembelajar yang mandiri, kritis, dan siap menghadapi tantangan di masa depan. Pelatihan ini menjadi langkah awal penting untuk terus mengembangkan proses pembelajaran yang berfokus pada makna, bukan sekadar hafalan.
Leave a Comment