Menginspirasi Lewat Interaksi: Kisah Farid Wajdi dan Pendekatan Pembelajaran di SMK Karsa Mulya

Testimoni Farid Wajdi, S.Si: Pengalaman Mengajar yang Interaktif di SMK Karsa Mulya Palangka Raya

Nama saya Farid Wajdi, S.Si., seorang guru di SMK Karsa Mulya Palangka Raya. Selama bertahun-tahun berkarir di dunia pendidikan, saya selalu percaya bahwa proses belajar mengajar haruslah menarik dan interaktif agar dapat menginspirasi siswa untuk mencapai potensi maksimal mereka. Saya ingin berbagi pengalaman saya tentang bagaimana pendekatan interaktif dalam pengajaran telah membawa dampak positif bagi siswa-siswa saya.

Di SMK Karsa Mulya, kami menerapkan metode pengajaran yang tidak hanya berfokus pada teori, tetapi juga pada praktik dan diskusi. Materi yang kami ajarkan dirancang sedemikian rupa agar sesuai dengan kebutuhan siswa serta perkembangan teknologi terkini. Saya selalu berusaha membuat setiap pelajaran relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka, sehingga mereka dapat melihat pentingnya pengetahuan yang mereka peroleh.

Salah satu momen yang sangat membanggakan bagi saya adalah ketika saya memperkenalkan proyek kelompok di kelas. Dalam proyek ini, siswa dibagi menjadi beberapa tim untuk menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan materi pelajaran. Saya melihat bagaimana mereka saling berdiskusi, berkolaborasi, dan berbagi ide. Interaksi ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi, tetapi juga membangun keterampilan kerja sama yang sangat penting di dunia kerja.

Materi yang kami ajarkan juga sangat menarik dan selalu up-to-date. Misalnya, kami sering membahas tren terbaru dalam industri yang relevan dengan jurusan mereka. Siswa-siswa saya sangat antusias mengikuti pembelajaran ini, dan banyak dari mereka yang aktif bertanya serta memberikan pendapat. Keberanian mereka untuk berbicara dan berbagi ide merupakan indikator bahwa mereka merasa nyaman dan terlibat dalam proses belajar.

Saya merasa sangat bersyukur memiliki kesempatan untuk mengajar di SMK Karsa Mulya Palangka Raya. Lingkungan yang suportif dan budaya belajar yang positif memungkinkan saya untuk terus berinovasi dalam metode pengajaran. Melihat kemajuan siswa-siswa saya adalah imbalan terindah yang bisa saya dapatkan sebagai pendidik.

Dalam setiap kesempatan, saya berusaha untuk menjaga suasana kelas tetap hidup dan menarik. Dengan pendekatan interaktif ini, saya yakin siswa-siswa saya tidak hanya belajar, tetapi juga menikmati proses belajar itu sendiri. Semoga pengalaman ini dapat menginspirasi sesama pendidik untuk terus berinovasi demi masa depan pendidikan yang lebih baik.