Testimoni: Pembelajaran Berbasis Karakter di MIN 27 Pidie
Suryani, S.Pd.I, Guru di MIN 27 Pidie
Sebagai seorang pendidik di MIN 27 Pidie, saya selalu berusaha untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di kelas. Dalam perjalanan mengajar, saya menyadari bahwa setiap anak memiliki karakter dan kebutuhan yang berbeda-beda. Beberapa dari mereka sangat aktif dan suka bermain, sementara yang lainnya membutuhkan pendekatan lebih lembut agar dapat memahami materi yang disampaikan.
Di tahun ajaran ini, saya merasa terdorong untuk menambah ilmu dan wawasan saya, terutama dalam memahami karakter siswa. Dalam proses belajar mengajar, saya menyadari ada beberapa anak yang “bandel” dan lebih suka bermain ketimbang mendengarkan penjelasan di kelas. Saya merasa ini adalah tantangan yang harus saya hadapi dengan bijak dan kreatif.
Salah satu pengalaman yang sangat berkesan adalah saat saya menemui seorang siswa yang kesulitan saat menulis. Dia terlihat frustrasi dan merasa tertekan. Saat itu, saya memutuskan untuk mendampinginya. Dengan duduk di sampingnya dan memberikan dukungan moral, saya dapat melihat perubahan pada raut wajahnya. Dia mulai lebih tenang dan mampu berkonsentrasi pada tugas yang dihadapi.
Melalui pendekatan ini, saya belajar untuk memahami karakter siswa dengan lebih baik. Setiap anak memiliki keunikan tersendiri, dan cara kita mendekati mereka harus serasi dengan karakter tersebut. Dengan memberi perhatian khusus, saya menemukan cara untuk membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Hal ini tidak hanya membantu siswa yang kesulitan, tetapi juga membuat suasana kelas menjadi lebih kondusif untuk belajar.
Saya percaya bahwa pembelajaran yang berhasil tidak hanya dilihat dari nilai akademis, tetapi juga dari seberapa baik kita dapat memahami dan mendukung perkembangan karakter siswa. Dalam setiap interaksi, saya berkomitmen untuk menciptakan lingkungan yang mendukung, di mana setiap anak merasa diperhatikan dan dihargai.
Menghadapi tantangan-tantangan ini, saya semakin yakin bahwa peran seorang guru tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pendamping yang siap mendukung setiap langkah siswa. Ke depan, saya akan terus berupaya untuk mengembangkan metode pembelajaran yang dapat mengakomodasi berbagai karakter siswa, sehingga mereka dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Pengalaman ini mengajarkan saya bahwa dengan kasih sayang dan pemahaman, kita dapat membentuk generasi yang lebih baik.
Leave a Comment