“Menemukan Kekuatan Deep Learning dalam Pembelajaran: Pengalaman dari Diklat Nasional 40JP”

Testimoni oleh Betrix Awinda, S.Pd – Guru SD Negeri Rowokangkung 03

Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Integrasi Pembelajaran Mendalam dalam Kurikulum di Tahun Ajaran Baru 2025/2026” yang dilaksanakan pada 29 Juli hingga 1 Agustus 2025, memberikan saya pemahaman yang lebih dalam tentang konsep deep learning. Sebagai guru di SD Negeri Rowokangkung 03, saya merasa diklat ini sangat berguna karena membantu saya memahami lebih dalam tentang pembelajaran deep learning, yang sebelumnya sudah saya terapkan tanpa mengetahui nama atau kerangka konsep di baliknya.

Sebelum mengikuti diklat ini, saya sudah pernah mencoba menerapkan pendekatan yang mendalam dalam pembelajaran, tetapi saya tidak tahu bahwa apa yang saya lakukan adalah bagian dari deep learning. Setelah mendapatkan penjelasan yang lebih terstruktur dan mendalam dalam diklat, saya kini menyadari betapa pentingnya pendekatan ini untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif dan bermakna.

Dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang deep learning, saya semakin yakin bahwa pembelajaran yang benar-benar efektif bukan hanya tentang mengajarkan materi, tetapi bagaimana menstimulasi siswa untuk berpikir kritis, reflektif, dan menghubungkan pengetahuan dengan pengalaman sehari-hari mereka. Pendekatan ini memberi saya kesempatan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan bermakna bagi siswa saya.

“Pembelajaran deep learning bukan hanya tentang hasil, tetapi juga tentang proses yang mendorong siswa untuk benar-benar memahami materi dan mengaitkannya dengan dunia nyata mereka.”

Saya berharap dapat terus mengembangkan dan menerapkan deep learning dalam pembelajaran saya di SD Negeri Rowokangkung 03. Dengan pemahaman yang lebih jelas dan terarah, saya yakin dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyeluruh dan efektif, yang tidak hanya meningkatkan pengetahuan siswa, tetapi juga keterampilan berpikir mereka.