Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” memberikan pengalaman yang sangat berharga bagi saya, Diah Ayu Vidyasari, S.Pd., Gr. Salah satu materi yang paling berkesan adalah pembahasan tentang perbedaan deep learning dengan model penerapan lain seperti joy learning. Perbandingan ini membuka mata saya bahwa meskipun keduanya sama-sama menekankan pembelajaran yang menyenangkan, deep learning memiliki fokus lebih mendalam pada pemahaman konsep dan keterhubungan materi dengan kehidupan nyata.
Melalui diklat ini, saya semakin menyadari bahwa menerapkan deep learning bukanlah hal yang instan. Dibutuhkan kreativitas tinggi dari guru untuk merancang pembelajaran yang benar-benar mendorong siswa berpikir kritis, memecahkan masalah, dan mengaitkan materi dengan pengalaman mereka sendiri. Proses ini memerlukan perencanaan yang matang agar setiap langkah pembelajaran memiliki tujuan yang jelas dan terarah.
Saya juga memahami bahwa dalam penerapannya, akan ada banyak proses trial and error. Tidak semua strategi akan langsung berhasil di kelas, terutama mengingat setiap siswa memiliki karakteristik dan gaya belajar yang berbeda. Namun, justru dari percobaan-percobaan inilah saya dapat menemukan metode yang paling tepat dan efektif. Kuncinya adalah fleksibilitas dan kemauan untuk terus mengevaluasi serta memperbaiki pendekatan pembelajaran.
Yang paling saya rasakan sebagai hasil dari diklat ini adalah peningkatan pemahaman saya terhadap detail konsep deep learning. Mulai dari bagaimana membangun pertanyaan yang memicu rasa ingin tahu siswa, menciptakan aktivitas yang mendorong kolaborasi, hingga menyiapkan refleksi yang membantu siswa menyadari perkembangan pemahaman mereka.
Dampak positif dari pelatihan ini sudah mulai terlihat. Saya merasa lebih siap dan percaya diri dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya menarik, tetapi juga memberikan nilai tambah bagi perkembangan berpikir siswa. Saya yakin, jika diterapkan dengan konsisten, deep learning akan membentuk siswa yang lebih mandiri, kreatif, dan mampu berpikir kritis dalam menghadapi tantangan dunia nyata.
Bagi saya, diklat ini bukan hanya menambah wawasan, tetapi juga menjadi titik awal untuk berkomitmen menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna di kelas. Dengan semangat berinovasi, saya siap menjadikan deep learning sebagai bagian integral dari proses mengajar saya demi masa depan pendidikan yang lebih berkualitas.
Leave a Comment