Mendewasakan Pendidikan Sejak Dini: Transformasi Radha Utariwati Putri melalui Diklat Nasional 40JP yang Menginspirasi

Testimoni Radha Utariwati Putri, Guru PAUD: Transformasi Melalui Diklat Nasional 40JP

Nama saya Radha Utariwati Putri, S.Ak, dan saya mengajar di SPS Al-Hidayah Balikpapan. Baru-baru ini, saya mendapatkan kesempatan luar biasa untuk mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Optimalisasi Permainan dan Aktivitas Stimulasi Kecerdasan Majemuk Anak PAUD untuk Menumbuhkan Kemampuan Multidimensi Sejak Dini.” Pengalaman ini telah menjadi salah satu titik balik dalam karier saya sebagai pendidik dan sebagai orang tua.

Motivasi utama saya mengikuti diklat ini adalah untuk menjadi guru dan orang tua yang lebih baik. Saya menyadari betapa pentingnya peran saya dalam membentuk karakter dan kecerdasan anak-anak sejak dini. Dengan mengikuti diklat ini, saya berharap dapat memperoleh pengetahuan baru yang dapat saya terapkan dalam pengajaran dan kehidupan sehari-hari.

Alhamdulillah, hasil dari diklat ini sangat memuaskan. Saya terkesan dengan materi yang disampaikan oleh para narasumber. Mereka adalah praktisi dan ahli di bidangnya, yang berbagi wawasan dan pengalaman berharga tentang bagaimana mengoptimalkan permainan dan aktivitas untuk merangsang kecerdasan majemuk anak. Setiap sesi penuh dengan informasi yang relevan dan praktis, yang membuat saya merasa lebih percaya diri dalam mengajarkan konsep-konsep baru kepada murid-murid saya.

Selain itu, interaksi dengan peserta lain juga sangat bermanfaat. Kami berbagi pengalaman, tantangan, dan solusi dalam mendidik anak-anak. Diskusi ini membuka mata saya akan berbagai pendekatan yang dapat diterapkan dalam kelas, sehingga saya bisa lebih inovatif dalam pengajaran. Saya mendapatkan banyak ide kreatif untuk merancang aktivitas yang tidak hanya menyenangkan tetapi juga mendidik.

Melalui diklat ini, saya merasa lebih siap untuk mengamati dan memahami kebutuhan belajar anak-anak dengan lebih baik. Saya belajar untuk mengenali bahwa setiap anak memiliki keunikan dan cara belajar yang berbeda. Dengan menggunakan permainan sebagai alat, saya dapat membantu anak-anak mengembangkan berbagai kemampuan, termasuk kognitif, sosial, dan emosional.

Pengalaman ini tidak hanya mengubah cara saya mengajar, tetapi juga memberikan dampak positif dalam kehidupan pribadi saya sebagai orang tua. Saya kini lebih peka terhadap kebutuhan anak-anak saya di rumah, dan berusaha menerapkan apa yang telah saya pelajari.

Dengan demikian, saya sangat merekomendasikan Diklat Nasional 40JP kepada semua guru dan pendidik. Pengalaman ini benar-benar menginspirasi dan membekali kita untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi generasi penerus kita.