Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” bersama Asman, S.Pd menjadi pengalaman yang sangat berharga bagi saya sebagai pendidik. Pelatihan ini memberikan banyak wawasan dan inspirasi untuk menghadirkan suasana belajar yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan bagi siswa.
Konsep pembelajaran yang menyenangkan ternyata memiliki pengaruh besar terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Dalam diklat ini, saya mempelajari berbagai strategi kreatif yang dapat digunakan untuk membuat proses belajar terasa lebih menarik, mulai dari penggunaan media pembelajaran yang variatif, metode diskusi kelompok, permainan edukatif, hingga kegiatan berbasis proyek. Semua ini dirancang agar siswa terlibat aktif dan menikmati proses belajar.
Menariknya, selama mengikuti pelatihan saya tidak menemukan kendala berarti. Materi disampaikan dengan jelas dan mudah dipahami, serta disertai contoh penerapan nyata di kelas. Saya jadi lebih memahami bagaimana mengombinasikan strategi deep learning dengan metode yang menyenangkan, sehingga pembelajaran tidak hanya fokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas siswa.
Setelah menerapkan beberapa strategi dari diklat ini, saya melihat perubahan yang sangat positif di kelas. Siswa semakin bersemangat belajar—mereka tampak lebih antusias mengikuti pelajaran, aktif menjawab pertanyaan, dan terlibat dalam setiap kegiatan. Bahkan, suasana kelas menjadi lebih hidup dan penuh energi positif.
Salah satu strategi yang saya terapkan adalah mengaitkan materi pelajaran dengan situasi nyata yang dekat dengan kehidupan siswa. Pendekatan ini membuat mereka merasa bahwa apa yang mereka pelajari memiliki manfaat langsung, sehingga rasa ingin tahu dan motivasi mereka meningkat.
Bagi saya, diklat ini menjadi bekal yang sangat penting untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Pembelajaran yang menyenangkan bukan berarti mengurangi kedalaman materi, tetapi justru menjadi jembatan agar siswa dapat memahami dan menguasai konsep dengan lebih baik.
Dengan pengalaman dan wawasan baru dari pelatihan ini, saya semakin yakin bahwa suasana belajar yang positif, interaktif, dan menyenangkan akan mendorong siswa untuk menjadi pembelajar yang aktif, mandiri, dan penuh rasa ingin tahu sepanjang hayat.
Leave a Comment