Testimoni Saiful Anwari: Membangun Hubungan Positif dengan Siswa Melalui Pendidikan
Nama saya Saiful Anwari, S.Pd., dan saya mengajar di MI Nurul Qadim. Sebagai seorang guru, saya selalu memiliki hasrat untuk mengetahui lebih dalam tentang dunia pendidikan. Mengajar bukan hanya sekadar mentransfer ilmu, tetapi juga membentuk karakter dan pola pikir siswa. Dengan mengikuti berbagai pelatihan dan seminar, saya berusaha terus meningkatkan kualitas pengajaran dan memahami cara terbaik untuk menjangkau siswa-siswa saya.
Salah satu pengalaman yang sangat mengesankan bagi saya adalah melihat antusiasme siswa ketika mereka terlibat dalam proses belajar. Ketika saya menerapkan metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, saya bisa merasakan semangat mereka. Mereka tidak hanya hadir di kelas, tetapi juga aktif berpartisipasi, bertanya, dan berkolaborasi. Melihat mereka begitu antusias adalah motivasi tersendiri bagi saya untuk terus berinovasi dalam pengajaran.
Namun, di dalam kelas, saya juga dihadapkan pada tantangan, terutama ketika menghadapi siswa yang cukup aktif—bahkan kadang-kadang terlalu aktif. Dalam situasi seperti ini, penting bagi saya untuk memiliki strategi yang tepat. Salah satu tips yang saya terapkan adalah merangkul siswa ketika mereka melakukan kesalahan. Saya percaya bahwa kesalahan adalah bagian dari proses belajar. Alih-alih menghukum atau memberikan teguran keras, saya lebih memilih pendekatan yang penuh pengertian.
Ketika seorang siswa melakukan kesalahan, saya berusaha untuk mendengarkan dengan seksama dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Saya menjelaskan mengapa tindakan mereka kurang tepat, tetapi juga menekankan bahwa semua orang bisa belajar dari kesalahan. Dengan cara ini, siswa merasa lebih dihargai dan tidak takut untuk mencoba lagi. Ini membantu menciptakan lingkungan kelas yang positif di mana setiap siswa merasa nyaman untuk berpartisipasi.
Melalui pengalaman ini, saya semakin percaya bahwa pendidikan yang efektif tidak hanya melibatkan pengajaran akademis, tetapi juga pengembangan emosional dan sosial siswa. Membangun hubungan positif dengan siswa adalah kunci untuk menciptakan suasana belajar yang produktif. Dengan pendekatan yang tepat, saya yakin bahwa setiap siswa dapat berkembang menjadi individu yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki karakter yang baik.
Pengalaman saya di MI Nurul Qadim telah mengajarkan saya banyak hal tentang pentingnya memahami dan merangkul siswa. Saya berharap dapat terus menginspirasi dan memberikan dampak positif bagi generasi mendatang.
Leave a Comment