Sebagai seorang guru, saya menyadari bahwa tantangan terbesar dalam mengajar bukan hanya menyampaikan materi, tetapi juga membangkitkan minat belajar siswa. Kurangnya motivasi sering kali membuat proses belajar menjadi kurang maksimal. Untuk itu, saya mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” bersama Andi Gafar, S.Pd.I, dengan harapan menemukan cara baru agar pembelajaran menjadi lebih hidup dan bermakna.
Dalam pelatihan ini, saya mempelajari konsep kurikulum berbasis deep learning, yaitu pendekatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk memahami materi secara mendalam, menghubungkannya dengan kehidupan nyata, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Bukan hanya teori, diklat ini juga membagikan strategi praktis yang dapat langsung diterapkan di kelas, mulai dari pembelajaran berbasis proyek, diskusi interaktif, hingga pemanfaatan media kreatif untuk memancing rasa ingin tahu siswa.
Sebelum menerapkan strategi ini, saya melihat jelas bahwa kurangnya minat belajar siswa menjadi hambatan utama. Mereka cenderung pasif, hanya menerima informasi tanpa berusaha menggali lebih dalam. Namun, setelah mencoba beberapa metode yang dipelajari dari diklat, saya mulai melihat perubahan yang signifikan.
Siswa kini lebih aktif dan antusias mengikuti pelajaran. Mereka tidak hanya mendengarkan, tetapi juga berpartisipasi dalam diskusi, mengajukan pertanyaan, dan terlibat dalam proyek kelompok. Aktivitas kelas menjadi lebih dinamis, dengan suasana belajar yang menyenangkan dan penuh energi positif.
Bagi saya, ini adalah bukti bahwa pembelajaran berbasis deep learning mampu mengubah cara siswa memandang proses belajar. Ketika mereka merasa dilibatkan, tertantang, dan menemukan relevansi materi dengan kehidupan mereka, motivasi pun tumbuh secara alami.
Mengikuti diklat ini tidak hanya memperkaya wawasan saya, tetapi juga membangkitkan semangat untuk terus berinovasi dalam mengajar. Saya yakin, dengan konsistensi dan kreativitas, saya dapat menciptakan kelas yang tidak hanya mengajarkan pengetahuan, tetapi juga menanamkan keterampilan dan sikap belajar sepanjang hayat.
Leave a Comment