Testimoni Nur Azlan, S.Pd.: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP
Nama saya Nur Azlan, S.Pd., seorang guru di SD Negeri 17 Teluk Lanus. Baru-baru ini, saya berkesempatan untuk mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Optimalisasi Permainan dan Aktivitas Stimulasi Kecerdasan Majemuk Anak PAUD untuk Menumbuhkan Kemampuan Multidimensi Sejak Dini.” Saya memutuskan untuk mengikuti kegiatan ini dengan harapan dapat meningkatkan kemampuan saya dalam menyusun strategi pembelajaran yang efektif untuk anak-anak PAUD.
Saya percaya bahwa kecerdasan majemuk anak perlu dikembangkan secara seimbang agar mereka dapat tumbuh dan berkembang maksimal. Melalui diklat ini, saya berharap memperoleh pengetahuan dan keterampilan tentang cara menstimulasi berbagai jenis kecerdasan anak, seperti kecerdasan kognitif, bahasa, motorik, seni, dan sosial.
Alasan saya mengikuti diklat ini sangat beragam. Pertama, saya ingin meningkatkan kemampuan mengajar dan menstimulasi kecerdasan majemuk anak. Kedua, saya ingin membantu anak-anak mengembangkan potensi unik mereka. Ketiga, saya berharap dapat mempelajari strategi pembelajaran yang efektif dan inovatif. Keempat, saya ingin mengikuti perkembangan teori pendidikan, khususnya yang berkaitan dengan kecerdasan majemuk.
Saat pertama kali menerapkan ilmu yang telah saya peroleh dari diklat di ruang kelas, saya merasa sangat antusias meskipun sedikit gugup. Saya menyusun rencana pembelajaran yang mencakup berbagai aktivitas menstimulasi kecerdasan majemuk, seperti permainan puzzle untuk kecerdasan spasial, aktivitas menyanyi untuk kecerdasan musikal, dan permainan peran untuk kecerdasan sosial. Saya memastikan bahwa aktivitas tersebut dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan minat anak-anak.
Ketika saya mengajar dengan menggunakan strategi baru tersebut, saya melihat perubahan positif dalam perilaku anak-anak. Mereka lebih antusias dan terlibat dalam proses pembelajaran. Salah satu momen paling berkesan adalah saat anak-anak saya mulai menunjukkan kemampuan mereka dalam menerapkan konsep yang telah dipelajari. Mereka dapat menggunakan puzzle untuk memecahkan masalah dan bermain peran dengan percaya diri. Pengalaman ini membuat saya sadar bahwa menstimulasi kecerdasan majemuk anak dapat membuat perbedaan besar dalam kemampuan mereka untuk belajar dan berkembang.
Salah satu momen berkesan selama diklat adalah diskusi kelompok tentang mengoptimalkan permainan dan aktivitas. Kami saling berbagi pengalaman dan ide, yang membantu saya memahami cara membuat permainan yang efektif untuk menstimulasi kecerdasan majemuk. Fasilitator memberikan penjelasan mendalam tentang bagaimana kecerdasan majemuk anak dapat dikembangkan melalui permainan dan aktivitas yang tepat.
Secara keseluruhan, kegiatan Diklat Nasional 40JP ini telah membantu saya tumbuh sebagai guru yang lebih efektif, kreatif, dan peduli terhadap kebutuhan anak-anak PAUD. Saya merasa lebih siap menghadapi tantangan dalam mengajar dan membantu anak-anak mencapai potensi mereka. Pengalaman ini bukan hanya meningkatkan kemampuan saya, tetapi juga memperkaya cara saya berinteraksi dan mengajar anak-anak dengan cara yang menyenangkan dan bermanfaat.
Penulis: Hammam Rafi Abidin
Leave a Comment