Membangun Generasi Berkualitas: Testimoni Fatimah, S.Pd. tentang Pengalaman Berharga dalam Diklat Kecerdasan Emosional

Testimoni: Pengalaman Berharga dalam Diklat Kecerdasan Emosional
Fatimah, S.Pd., Guru di MTsN 8 PIDIE

Sebagai seorang guru di MTsN 8 PIDIE, saya selalu berusaha untuk menambah wawasan dan keterampilan agar dapat memberikan yang terbaik bagi siswa-siswa saya. Salah satu langkah besar yang saya ambil adalah mengikuti diklat tentang kecerdasan emosional. Program ini tidak hanya memberikan pengetahuan baru, tetapi juga membantu saya dalam mengelola emosi, baik sebagai guru maupun dalam interaksi dengan siswa.

Salah satu strategi yang saya terapkan setelah mengikuti diklat adalah “Berbicara dengan Diri Sendiri”. Dalam praktiknya, saya mengajak siswa untuk berbicara positif kepada diri mereka sendiri sebagai cara untuk mengelola stres dan kecemasan. Kami bersama-sama berlatih mengalihkan pikiran negatif dengan afirmasi positif. Metode ini tidak hanya memberikan dampak positif bagi siswa, tetapi juga membantu saya dalam menjaga kesehatan mental saya sebagai seorang pendidik.

Salah satu momen yang paling berkesan selama mengikuti diklat adalah ketika saya menyadari bahwa kecerdasan emosional bukan hanya tentang mengelola emosi siswa, tetapi juga tentang memahami dan mengelola emosi diri sendiri sebagai guru. Pengalaman ini membuka mata saya mengenai pentingnya memelihara kesejahteraan emosional diri sendiri agar dapat mendukung siswa dengan lebih baik. Dalam setiap sesi, saya merasa semakin siap untuk menghadapi berbagai tantangan yang mungkin muncul di kelas.

Kegiatan ini membuat saya sadar bahwa kecerdasan emosional sangat penting dalam dunia pendidikan. Sebagai guru, kita seringkali fokus pada pengembangan akademik siswa, sementara sisi emosional mereka juga memerlukan perhatian. Dengan memahami bagaimana mengelola emosi sendiri, saya merasa lebih mampu menjadi teladan bagi siswa dalam menghadapi tantangan emosional mereka. Ini adalah pelajaran berharga yang ingin saya terus kembangkan dan terapkan.

Dengan pengetahuan baru yang saya dapatkan dari diklat ini, saya merasa lebih percaya diri dalam membantu siswa saya mengembangkan kecerdasan emosional mereka. Saya berharap dapat menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung, di mana siswa merasa aman untuk mengungkapkan emosi mereka. Kecerdasan emosional bukan hanya keterampilan yang dimiliki oleh siswa, tetapi juga harus dimiliki oleh seorang guru. Saya sangat berterima kasih atas kesempatan ini dan siap untuk menerapkan semua yang telah saya pelajari dalam pembelajaran di kelas.