Dari Terbatas ke Berdaya: Transformasi Isra S.Pd, MI Melalui Diklat

Transformasi Pembelajaran: Testimoni Isra S.Pd, MI tentang Pengalaman Mengikuti Diklat

Nama saya Isra S.Pd, MI, seorang guru di Salahuddin Nangalili. Dalam perjalanan karir saya sebagai pendidik, saya selalu berusaha untuk meningkatkan metode pengajaran dan pemahaman saya terhadap perkembangan anak. Baru-baru ini, saya mengikuti sebuah diklat yang sangat berpengaruh dalam meningkatkan kualitas pengajaran saya. Dalam artikel ini, saya ingin membagikan pengalaman saya tentang betapa bermanfaatnya diklat tersebut.

Sebelum mengikuti diklat, saya menyadari bahwa ada banyak hal yang belum saya ketahui mengenai teknik pengajaran yang efektif. Saya merasa terbatas dalam metode yang saya gunakan dan ingin menemukan cara baru untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa di dalam kelas. Alhamdulillah, setelah mengikuti diklat, banyak pengetahuan baru yang saya dapati.

Diklat ini memberikan banyak informasi yang relevan dan praktis, sehingga saya bisa langsung menerapkannya di kelas. Saya belajar berbagai teknik dan strategi yang dapat membantu dalam proses pembelajaran, terutama dalam menstimulasi minat dan perhatian siswa. Salah satu hal yang paling mencolok adalah penerapan konsep pembelajaran yang mengedepankan interaksi dan kolaborasi antar siswa. Melalui aktivitas yang saya pelajari, saya dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan menarik bagi anak-anak.

Setelah menerapkan metode yang saya pelajari, saya merasakan perubahan yang signifikan dalam cara siswa berinteraksi dan belajar. Mereka tampak lebih antusias dan aktif berpartisipasi dalam kegiatan kelas. Dampak positif ini tidak hanya dirasakan oleh saya sebagai guru, tetapi juga oleh siswa yang lebih terstimulasi dalam proses belajar mereka.

Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara diklat dan semua narasumber yang telah berbagi pengetahuan dan pengalaman mereka. Mereka telah membantu saya dalam menemukan jawaban atas banyak pertanyaan yang sebelumnya mengganggu pikiran saya. Sekarang, saya tidak hanya merasa lebih percaya diri dalam mengajar, tetapi juga merasa lebih siap untuk menghadapi tantangan dalam pendidikan.

Dengan pengalaman dan pengetahuan baru ini, saya berharap dapat terus mengembangkan metode pengajaran saya dan memberikan yang terbaik bagi siswa-siswa saya. Saya yakin, dengan terus belajar dan beradaptasi, saya dapat memberikan kontribusi yang lebih besar bagi perkembangan pendidikan anak-anak di sekolah saya. Terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung proses pembelajaran ini!