Menggali Potensi Anak: Transformasi Pembelajaran Melalui Pengalaman Sulikah, S.Pd. AUD di Diklat Kecerdasan Majemuk

Testimoni Sulikah, S.Pd. AUD: Memperkaya Metode Pembelajaran Melalui Diklat

Nama saya Sulikah, S.Pd. AUD, dan saya merupakan guru di TK Al Hidayah Maliran 02. Saya ingin berbagi pengalaman luar biasa yang saya dapatkan setelah mengikuti diklat yang bertema “Pengembangan Kecerdasan Majemuk dalam Pembelajaran”. Tema ini sangat menarik dan relevan dengan kebutuhan pendidikan saat ini, terutama dalam menghadapi beragam karakteristik anak didik yang berbeda.

Selama mengikuti diklat, saya merasakan bahwa pembelajaran menjadi lebih menarik dan dinamis. Narasumber yang handal menyampaikan materi dengan cara yang mudah dipahami dan sangat inspiratif. Salah satu sesi yang paling mengesankan adalah ketika narasumber memberikan contoh-contoh konkret tentang bagaimana mengimplementasikan prinsip kecerdasan majemuk dalam kegiatan belajar mengajar. Contoh-contoh tersebut tidak hanya memberikan saya wawasan baru, tetapi juga ide-ide segar untuk membuat pembelajaran di kelas menjadi lebih variatif dan menyenangkan.

Dengan adanya pemahaman tentang kecerdasan majemuk, saya jadi lebih mampu mengenali potensi berbagai anak di kelas saya. Setiap anak memiliki cara belajar dan kecerdasan yang berbeda. Dengan pendekatan yang lebih beragam, saya dapat menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Misalnya, saya belajar untuk mengintegrasikan seni, musik, dan permainan dalam pembelajaran agar semua anak dapat berpartisipasi dengan cara yang paling sesuai untuk mereka.

Salah satu keuntungan mengikuti diklat ini adalah saya tidak akan kehabisan ide dalam merancang kegiatan pembelajaran. Dengan berbagai teknik dan strategi yang saya pelajari, saya merasa lebih percaya diri untuk mencoba hal-hal baru di kelas. Ini sangat penting, karena anak-anak membutuhkan rangsangan yang bervariasi agar tetap tertarik dan antusias dalam belajar.

Diklat ini juga mengingatkan saya akan peran penting seorang guru sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran. Dengan memahami karakteristik kecerdasan majemuk, saya dapat lebih efektif dalam mendukung setiap siswa untuk mengembangkan potensinya secara optimal.

Saya sangat bersyukur telah mengikuti diklat ini. Pengalaman dan pengetahuan yang saya peroleh sangat berharga dan akan terus saya implementasikan dalam pengajaran saya di TK Al Hidayah Maliran 02. Terima kasih kepada semua pihak yang telah menyelenggarakan diklat ini. Semoga ke depannya, lebih banyak kegiatan serupa yang dapat membantu para guru untuk terus belajar dan berkembang!