Sebagai guru, saya selalu mencari cara untuk membuat pembelajaran lebih hidup dan bermakna. Kesempatan untuk mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” bersama Mar’i, S.Pd.I menjadi momen yang memperkaya wawasan dan memotivasi saya untuk terus berinovasi di kelas.
Materi yang dibahas, khususnya tentang strategi pembelajaran, terasa begitu relevan dan inspiratif. Saya merasa topik ini sepertinya menarik sejak awal, dan ternyata benar—setiap pembahasan dibawakan dengan jelas, praktis, dan mudah diadaptasi untuk berbagai situasi pembelajaran. Pelatihan ini tidak hanya memberi teori, tetapi juga contoh penerapan nyata yang bisa langsung digunakan di kelas.
Yang membuat diklat ini berkesan adalah suasana belajar yang menyenangkan. Meski membahas topik penting seperti deep learning, penyajiannya terasa ringan namun tetap mendalam. Pendekatan ini membuat saya semakin yakin bahwa pembelajaran yang efektif tidak harus kaku, tetapi bisa dirancang sedemikian rupa agar siswa terlibat aktif dan menikmati prosesnya.
Bagi saya, mengikuti diklat ini seperti mendapat energi baru. Saya jadi lebih termotivasi untuk mencoba strategi-strategi yang telah dipelajari, mulai dari mengubah cara membuka pelajaran, menyusun aktivitas kolaboratif, hingga merancang evaluasi yang tidak hanya mengukur hasil, tetapi juga proses belajar siswa.
Saya percaya bahwa pembelajaran yang menyenangkan akan membangkitkan minat dan rasa ingin tahu siswa. Itulah esensi deep learning—membantu mereka menemukan makna dari setiap materi dan mengaitkannya dengan kehidupan nyata. Dengan bekal dari diklat ini, saya siap menciptakan kelas yang lebih interaktif, kreatif, dan penuh semangat belajar.
Mengikuti diklat ini bukan hanya soal menambah pengetahuan, tetapi juga tentang menemukan kembali semangat mengajar. Dan bagi saya, itu adalah hadiah terbaik yang bisa diberikan kepada seorang pendidik.
Leave a Comment