Mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” bersama Anastasia Yati Atahiu, S.Pd, Gr menjadi pengalaman yang sangat berkesan dan bermanfaat bagi saya sebagai pendidik. Pelatihan ini memperkuat pemahaman saya bahwa tujuan utama dari pembelajaran adalah menciptakan proses belajar yang bermakna bagi siswa.
Pembelajaran yang bermakna bukan sekadar penyampaian materi, tetapi bagaimana siswa dapat menghubungkan pengetahuan yang mereka terima dengan pengalaman sehari-hari. Dengan strategi deep learning, siswa diajak untuk memahami konsep secara mendalam, bukan hanya menghafal. Mereka dilatih untuk berpikir kritis, memecahkan masalah, dan mengaitkan materi pelajaran dengan situasi nyata di sekitar mereka.
Dalam pelaksanaan di kelas, saya melihat bahwa anak-anak baru mengetahui materi ini, sehingga mereka menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi. Kondisi ini menjadi peluang emas untuk membangun minat belajar mereka. Dengan pendekatan deep learning, saya dapat memandu mereka untuk mengeksplorasi materi secara bertahap, sambil memberi ruang bagi mereka untuk bertanya dan menemukan jawabannya sendiri.
Pelatihan ini memberikan banyak ide kreatif yang langsung dapat diterapkan di kelas, seperti pembelajaran berbasis proyek, diskusi kelompok, dan penggunaan media interaktif. Semua metode ini dirancang untuk membuat siswa aktif terlibat dalam proses belajar, sehingga informasi yang diterima lebih mudah dipahami dan diingat.
Hasilnya, saya melihat bahwa pembelajaran menjadi sangat bermakna bagi peserta didik. Mereka tidak hanya mengerti materi yang diajarkan, tetapi juga mampu menjelaskan kembali dengan bahasa mereka sendiri dan memberikan contoh penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Antusiasme mereka selama proses belajar juga meningkat, yang terlihat dari keberanian mereka untuk berpartisipasi dalam diskusi maupun kegiatan kelas lainnya.
Bagi saya, diklat ini menjadi pengingat bahwa peran guru bukan sekadar menyampaikan informasi, melainkan menciptakan pengalaman belajar yang memberikan nilai tambah bagi perkembangan siswa. Dengan strategi yang tepat, pembelajaran dapat menjadi proses yang menyenangkan sekaligus penuh makna, yang akan terus diingat dan bermanfaat bagi siswa di masa depan.
Saya yakin, dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran bermakna yang saya pelajari dalam pelatihan ini, siswa akan semakin termotivasi untuk belajar dan mampu mengembangkan potensi mereka secara optimal.
Leave a Comment