Testimoni dari Umayah, S.Pd.SD
Nama saya Umayah, S.Pd.SD, seorang guru di SDN Tingkir Tengah 01. Selama bertahun-tahun mengabdikan diri di dunia pendidikan, saya menyaksikan berbagai perubahan dan tantangan yang dihadapi oleh siswa dan pendidik. Pengalaman saya mengajarkan bahwa setiap anak memiliki cara belajar yang unik, dan sebagai guru, tugas kita adalah menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran yang bermakna dan mendalam.
Di SDN Tingkir Tengah 01, kami selalu berupaya untuk menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya menekankan aspek akademis, tetapi juga memperhatikan kebutuhan emosional dan sosial siswa. Saya percaya bahwa pembelajaran yang bermakna adalah ketika siswa dapat mengaitkan pengetahuan yang mereka peroleh dengan kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, saya selalu berusaha untuk merancang kegiatan pembelajaran yang relevan dan kontekstual, sehingga siswa dapat memahami dan menerapkan ilmu yang mereka pelajari.
Dengan beragamnya karakteristik peserta didik, tantangan yang dihadapi dalam proses pembelajaran pun semakin beragam. Ada siswa yang cepat menangkap materi, namun ada juga yang membutuhkan waktu lebih lama. Dalam menghadapi hal ini, saya berusaha untuk menerapkan pendekatan yang berbeda, mulai dari pembelajaran kooperatif, penggunaan teknologi, hingga pelibatan orang tua dalam proses belajar. Dengan pendekatan yang inklusif, saya berharap semua siswa dapat merasa diperhatikan dan termotivasi untuk belajar.
Salah satu pengalaman yang paling berkesan adalah ketika saya mengadakan proyek grup di mana siswa diminta untuk menciptakan presentasi tentang tema-tema tertentu. Melalui kegiatan ini, saya melihat bagaimana mereka belajar berkolaborasi, berkomunikasi, dan berpikir kritis. Ini adalah bentuk pembelajaran mendalam yang saya harapkan dapat membekali mereka dengan keterampilan yang relevan di masa depan.
Saya juga tidak berhenti belajar untuk meningkatkan kualitas pengajaran saya. Melalui berbagai pelatihan dan seminar, saya terus memperdalam pemahaman tentang proses belajar mengajar (PBM) yang efektif. Ini bukan hanya tentang menyampaikan materi, tetapi juga menciptakan suasana kelas yang hangat dan menyenangkan, di mana siswa merasa aman untuk berekspresi dan bertanya.
Akhir kata, saya berharap bisa terus menerapkan metode pembelajaran yang bermakna dan mendalam di kelas saya. Dengan bekerja sama dan saling mendukung, saya yakin kita dapat menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki empati dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar. Mari bersama-sama menciptakan pendidikan yang berkualitas untuk anak-anak kita!
Leave a Comment